"Aproximaciones a
la educación virtual"
Educación virtual parte de su proyección académica. Son posibilidades que ofrecen los medios virtuales, tiene características, la tecnología a usar y los requerimientos básicos. Existe la necesidad de incluir estrategias metacognitivas, para apoyar el aprendizaje.
Tenemos que considerar el
ciberespacio ya que puede accederse a él libremente, es un microcosmo digital en el que no existen fronteras ni distancias,
ni autoridad central.
Los nuevos espacios virtuales,
facilitan la implementación de una educación con cobertura global, libre de
tiranía del espacio físico y de limitaciones de opciones locales para el acceso
al conocimiento. A través de las redes de computadoras y específicamente de
Internet, se permite su acceso a estudiantes, independiente de la edad, sexo,
ubicación geográfica, horarios y calendarios.
Potencializa la capacidad de
ofrecer, a través de éste medio, el aprendizaje personalizado, en el cual el
estudiante desarrolle sus capacidades creativas e innovadoras, en un proceso
centrado en el aprendizaje y no en la enseñanza.
La educación basada en nuevas
tecnologías de la comunicación e información, permite que el estudiante aprenda
de manera individual y a su ritmo, debe de ser auto disciplinado y responsable.
La Web, portadora de una gran
base de información y con una amplia cobertura de usuarios en el ámbito mundial
te permite cometer errores sin que se
sientan humillados
Educación virtual
Educación
virtual es aquella donde profesores y alumnos se encuentran en lugares
geográficos distintos durante el desarrollo del curso, se centra en la responsabilidad del alumno en el
proceso aprendizaje.
Características principales de la
educación virtual:
1. La enseñanza-aprendizaje, se operacionaliza a
través de tecnología de telecomunicaciones y redes de computadoras.
2. Facilita a alumnos programas académicos, ofrecidos
en cualquier lugar del mundo.
3. La cobertura es global.
4. Es un modelo y está centrado en el aprendizaje
colaborativo
5. Hay un facilitador de ambientes de
aprendizaje.
6. El estudiante aprende por sí mismo.
7. Hay flexibilidad tanto temporal como espacial.
8. Hay permanente retroalimentación.
Metacognición y
aprendizaje virtual
Se busca que competencias son
necesarias para que un estudiante aprenda a través de un medio virtual, en este
caso Internet.
La metacognición da cuenta del
conocimiento y el control que los individuos desarrollan sobre sus procesos
cognitivos, las habilidades
metacognitivas son aplicables no sólo a la lectura sino también a la escritura,
el habla, la escucha, el estudio, la resolución de problemas y cualquier otro
dominio en el que intervengan procesos cognitivos”.
El saber cognitivo tiene relación
con la capacidad de reflexionar sobre nuestros propios procesos cognitivos.
Implementación de las estrategias
metacognitivas, debe tener en cuenta la edad, el nivel de formación académica
del estudiante y los objetivos del aprendizaje.
Las metacognitivas permiten que
el estudiante desarrolle una actividad autoregulada con el objetivo de
planificar el proceso de búsqueda en las nuevas fuentes de información y de
solucionar problemas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario